Monthly Archive for mai, 2009

Litteraturhus eller bibliotek

Litteraturhuset i Oslo har værtlitteraturhuset_tak en knallsuksess. Det første året hadde senteret over 240.000 besøk, og publikum står i kø for å slippe inn til allverdens arrangementer. Ofte må de gå forgjeves hjem også. Alle de store byene vil nå ha egne litteraturhus, i media diskuteres livlig hvor de skal ligge og hva de egentlig skal inneholde.

Men hva med biblioteket da, kan ikke det brukes? Er det andre folk som går dit, på andre tidspunkt eller i andre ærend? Og er det mat og vin som skal til, eller annet enn kulturfond i hyllene? Vi leser i lokalaviser at bibliotek skal legges ned pga budsjettkutt, men nye litteraturhus vil de ha. Og det forstår vi godt. Et Litteraturhus med mye publikum og interessante foredrag, både om litteratur og samfunnsaktuelle tema, ja til og med skikkelig sære tema tar de opp. Folk vil ha gode møteplasser der det er meningsfylt å oppholde seg.

Bør vi ikke fortelle folk at bibliotek er litteraturhus så godt som noen? Eller er det navnet? Da BI fikk sitt flotte nye bibliotek i Nydalen hadde de i flere år argumentert for et nytt læringssenter. Bibliotekarene mente at et navneskifte var nødvendig for at bibliotekeierne skulle forstå hvor viktig et godt og moderne bibliotek er, og være villig til å investere så mye ressurser i et læringssenter som egentlig var et kamuflert bibliotek.

Skal vi nå fortelle politikerne at det egentlig er litteraturhus vi driver? I alle fall må vi studere litteraturhuskonseptet for å finne inspirasjon og ideer til å aktivisere eget bibliotek. Og gjerne gjennomføre noen seriøse undersøkelser om hvem som går hvor og hvorfor. Og ikke minst bruke mer av bokbudsjettene til arrangement og kunnskapsformidling for at biblioteket skal bli en mer synlig samfunnsaktør og en attraktiv møteplass. Det er på tide med en fornyelse. Modellbibliotek, sier Giske.

2 000 nye stillingar

bibliotekparaplyenBibliotekorganisasjonane har blinka ut seks saker som dei ber Stortinget fokusere på under handsaminga av bibliotekmeldinga. Norske bibliotek treng 2 000 nye stillingar for å kome opp på det same faglege nivået som Finland og Danmark. “Fylkesbibliotekenes betydning og ABM-utviklings rolles om utviklingsaktør må beholdes og videreutvikles”.

Dette er noko av det som kjem fram i eit brev til Stortinges familie- og kulturkomite.

Continue reading ‘2 000 nye stillingar’

Bibliotekene trenger et kompetanseutviklingsprogram

kompetanseutviklingBibliotekmeldingen peker på behovet for kompetanseutvikling. ABM-utvikling har siden Bibliotekreform 2014 (pdf) ble publisert med kompetanse og forskning som det siste av tre store målområder holdt temaet kompetanseutvikling på dagsorden - med ulike tiltak. Gjennom denne prosessen er det samlet mange og gode argumenter for et kompetanseutviklingsprogram for bibliotekene. Continue reading ‘Bibliotekene trenger et kompetanseutviklingsprogram’

E-bok, p-bok og l-bok

stortingetDet heiter ikkje bok lenger. No må du ha minst ein bokstav i tillegg for å forklare kva du les. Det forstod eg då eg var fluge på veggen i Stortinget i går kveld. Elektroniske bøker, avgiftsfritak, økonomi, kompetanseheving, leseår og forholdet mellom ABM-utvikling og Nasjonalbibliotekt var dei mest sentrale emna for dei ni organisasjonane som i går kveld var på høyring i familie- og kulturkomiteen i Stortinget. Continue reading ‘E-bok, p-bok og l-bok’

Gratulerer Jærmuseet

JærmuseetI kveld vart Jærmuseet kåra til eit av Europas beste museum. I konkurranse med over 50 andre museum fekk dei prisen “The Micheletti Award” som beste industri eller tekniske museum. Prisen som beste europeiske museum 2009 gjekk til Salzburg Museum i Austerrike.

Continue reading ‘Gratulerer Jærmuseet’

“Alle skal med” – digitalisering av arkiv

”Alle skal med” var slagord for et regjeringsparti ved forrige valg. Det er et godt slagord for digitalisering og digital tilgjengelighet til samfunnets arkiver. Organisering og prioritering i digitaliseringsarbeidet må sikre at et allsidig utvalg av kilder – fra alle bevaringsinstitusjoner – kommer på nettet. Vi må for all del ikke få A og B institusjoner når det gjelder digitalt innhold og digitale tjenester.

Det overordnede målet for digitalisering er at alle som har bruk for kilder og dokumentasjon skal få tilgang til relevante og allsidige arkiver fra de ulike sektorer av samfunnet. Og alle arkivbevarende institusjoner landet over må delta dersom målet skal nås. Continue reading ‘“Alle skal med” – digitalisering av arkiv’

ABM-tenester utanfor institusjon

Tysdag 5. mai gjekk med til møte, telefonar, e-post og anna. Denne dagen var og 340 personar innom Digitalt fortalt, 739  las eit eller anna på heimesidene til ABM-utvikling, 117 sjekka ABM-bloggen og kring 3600  vitja Kulturnett.no. Eg har ikkje tal for besøk på dei regionale kulturnetta sine sider. Dei som har mykje innhald har stor trafikk. Det veit eg.

Tek me utgangspunkt i desse tala og strekkjer dei 12 månader fram vil 124.000 koma til å besøka Digitalt fortalt, 42.000 vil lesa ABM-bloggen, 270.000 vil vitja ABM-utvikling sine nettsider og 1.3 millionar vil lesa eit eller anna på Kulturnett.no. Er dette gode tal ? Det veit eg ikkje. Dei kan heilt sikkert bli betre. Digitalt fortalt er t.d. nystarta. Her vil tal forteljingar auka mykje og det vil nok trafikken gjera og. Me kan med stor rett hevda at det er på Internett ABM-utvikling møter folk, ikkje på kontora, i telefonen eller i møteromma.

Continue reading ‘ABM-tenester utanfor institusjon’

Den fjerde pilaren i lokalsamfunnet

hotspotlogoI Dagens Næringsliv i dag leser jeg at møbelprodusenten Talgø truer å ta med seg 150 arbeidsplasser ut av Surnadal kommune hvis skolen i Todalen legges ned. Det som er interessant, er at fabrikkeieren definerer skolen, barnehagen og butikken som de tre pilarene i et lokalsamfunn, og nå setter harde skyts inn for å berge grendeskolen. Barnehage og butikk er ikke nok. Nå skal jeg ikke dra opp den store debatten om skolestrukturen i Surnadal kommune, den får de ta selv. Men jeg spør meg om hva som skal til for å oppleve en tilsvarende mobilisering for folkebiblioteket i en kommune?

Continue reading ‘Den fjerde pilaren i lokalsamfunnet’

Kortreist men ikke korttenkt

Foto: Illustrasjon

Foto: Illustrasjon

Fjernlånsreglene – Felles retningslinjer for fjernlån for fag- og folkebibliotektoren (6 f-er i tittelen!) skal fornyes.

I kapittel 8, Ressursdeling og fjernlån, står det at det skal utarbeides nye, felles retningslinjer for lånesamarbeid. De eksisterende reglene ble sist revidert våren 2002 og det er på tide med en revisjon.

ABM-utvikling har ansvaret for revisjonen, men de operative miljøene skal selvfølgelig også være med i arbeidet.

Jeg tenker meg en prosess der ABM arbeider med et foreløpig utkast. Dette utkastet brukes på et første møte der vi inviterer med kompetansepersoner i miljøet til å jobbe sammen med oss. Resultatet legges ut for kommentarer og følges opp i en workshop. Workshopen planlegges avholdt i juni, og vil også være åpen for alle interesserte. Forslagene som kommer fram på dette møtet vil bli lagt ut i en eller annen form (sannsynligvis her på bloggen) slik at alle kan komme med synspunkter og innspill. Continue reading ‘Kortreist men ikke korttenkt’

Forstå eller forgå

oljeriggEit av tiltaka i bibliotekmeldinga er Nasjonalt leseår 2010, etter forslag frå NBF og LO i fellesskap. Dette er ei viktig markering av kva rolle biblioteka kan ha i eit samfunn der du skulle tru at folk var godt skolerte, men der internasjonale testar syner eit aukande problem – nemleg at det krevst mykje meir å forstå tekstar og andre former for kommunikasjon i dag enn for nokre tiår sidan. Overskrifta var tittel på ein konferanse Rogaland fylkesbibliotek arrangerte i 2002. Der fekk vi mellom anna høyre at manglande tekstforståing var ein sikkerhetsrisiko blant oljearbeidarane i Nordsjøen og at arbeidsgjevarane måtte inn med ekstraordinære tiltak slik som grunnleggjande leseopplæring.

Undersøkjingar viser og at tekstar har vorte meir kompliserte, og at manglande lesedugleik kan føre med seg at folk ikkje får tilgong til arbeidslivet. Det er ikkje nok å kunne lese, du skal kunne forstå og nytte det du les – som faglitteratur, manualar og prosjektdokumentasjon. Kor mange er det som les rettleiingar, t.d. når dei installerar nye dataprogram på datamaskinen? Og ville du eigentleg forstått heile innhaldet om du faktisk hadde gått gjennom dei juridiske formuleringane ? Continue reading ‘Forstå eller forgå’